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cursosFormação em Terapia de Dança e Movimento

SKU: J13L-1

600  450 

Early Bird

 

450€

Até dia 24 Setembro

geral@florescerdoser.pt

  • Descrição
  • Informação adicional

Descrição

Carga Horária
N.º de horas:

40 Horas

10 Sessões de 4 Horas

2 Horas Teóricas + 2 Horas Práticas em Cada Sessão)
Calendarização
Teóricas 2021

12 Outubro
19 Outubro
26 Outubro

02 Novembro
09 Novembro
16 Novembro
23 Novembro
30 Novembro

07 Dezembro
14 Dezembro
Calendarização
Práticas

13 Outubro
20 Outubro
27 Outubro

03 Novembro
10 Novembro
17 Novembro
24 Novembro

01 Dezembro
08 Dezembro
15 Dezembro
Presencial & Online
Terças-feiras
Online,
zoom

Quartas-feiras
Presencial
Horário
Terças-Feiras
21h00- 23h00

Quartas-feiras
21h00-23h00
Processed with MOLDIV

Docente responsávelJacques Houart

Antropólogo, PhD
Doutorado em Antropologia
Professor Aposentado da Universidade de Coimbra
Portugal Membro da ADTA
American Dance Therapy Association Membro da SHA
Sound Healers Association
https://florescerdoser.pt/wp-content/uploads/2021/07/Curriculum-Jacques.png
Formação em Terapia de Dança e Movimento

Abordagem terapêutica através da dança e do movimento que promove a

integração emocional, psicológica, física, cognitiva e social do indivíduo

Para quem este curso?

“Jornada Rumo ao despertar do corpo”

“Jornada Rumo a uma outra forma de fazer terapia” 

Profissionais de saúde

Terapeutas

Fisioterapeutas

Facilitadores de Dança

Alunos de Dança, Teatro e Canto

Método de ensino:

 De modo a adequar o método de ensino aos objetivos da aprendizagem e a uma compreensão mais profunda da matéria, será utilizada em cada Sessão uma metodologia de ensino ativa e participativa, articulando o modo expositivo com material audiovisual e privilegiando a apreensão sensível dos fenómenos através de exercícios práticos.

Serão nomeadamente efetuados vários trabalhos práticos ilustrando diversas técnicas de aplicação da dança e do movimento a terapias convencionais e a terapias alternativas e complementares, essas últimas inspiradas em práticas de saúde de diferentes sociedades não-ocidentais, tais como, por exemplo:

expressões primitivas;

tradições xamânicas;

danças extáticas;

danças simbólicas;

ritmos respiratórios;

frequências acústicas;

fluxos energéticos.

Terapias de Dança e Movimento

O que vou aprenderConteúdos Programáticos

Módulo 1

Paradigmas de dança e movimento

Breve história da dança.

O paradigma da dança ocidental e os seus códigos éticos, estéticos e sociais.

Os modelos académicos do ensino da dança.

O questionamento terapêutico aos paradigmas académicos.

Dança e movimento: um novo paradigma multicultural.

Módulo 2

As Terapias de dança e Movimento 

As terapias de dança e movimento.

A sua origem histórica.

A sua evolução recente.

A diversidade dos seus campos: conflitualidade e complementaridade.

Módulo 3

Metodologias de dança e movimento 

A metodologia da investigação em terapia de dança e movimento.

As aplicações aos contextos atuais.

O trabalho empírico de terreno: não o “tudo ao mesmo tempo” mas sim o “olho treinado”.

Módulo 4

A motricidade humana e as terapias de dança e movimento.

A importância das terapias de dança e movimento para a medicina e para os estudos e as práticas de saúde.

Sintomatologia e diagnóstico: a diversidade dos sistemas interpretativos e a contribuição das terapias de dança e movimento.

Módulo 5

Os espaços interiores

Padrões de cultura, hábitos culturais e estilo de vida: a sua incidência na dança, no movimento e na etiologia das doenças.

Módulo 6

Para além do expectável.

A aplicação dos estudos de terapia de dança e movimento às práticas médicas convencionais e às novas práticas curativas das C.A.M. (Complementary and Alternative Medicines).

A sua legitimação pela O.M.S.

Práticas de cura e de prevenção.

Dançaterapia e musicoterapia: a sua complementaridade.

Módulo 7

Psicomotricidade  

Psicomotricidade humana e terapia de dança e movimento.

Dança, movimento e bioenergia.

Movimento, respiração e emoções nas suas interações essenciais.

Movimentos, sons e ritmos: “beats” e percussões.

As propriedades terapêuticas das expressões primitivas.

Módulo 8

A eficácia terapêutica

Dos parâmetros físicos aos fatores psicossociais e culturais, e reciprocamente.

A eficácia terapêutica dos símbolos e dos rituais em terapias de dança e movimento.

Dança e espiritualidade: os ritmos da “alma”.

O exemplo da “cura xamânica” pela dança e o movimento em contexto de modernidade.

Módulo 9

A pertinência 

A pertinência das terapias de som e de movimento para responder aos desafios da educação e da saúde no mundo contemporâneo.

Som, movimento e dança nos programas de educação para a saúde.

A consciência dos espaços privados e dos movimentos interiores: ioga, dança e meditação.

Os limites das campanhas de educação para a saúde baseadas exclusivamente na responsabilização individual.

Módulo 10

A aplicabilidade

Aplicação dos conhecimentos adquiridos em terapias de dança e movimento a propostas inovadoras e originais na saúde e na educação.

O movimento do potencial humano.

A meta do desenvolvimento humano integral: dança, som e movimento em época de risco de “confrontos civilizacionais”. 

O diálogo entre culturas e civilizações e o papel das terapias de dança e movimento.

Bibliografias de base e de consulta
    1. Serão fornecidas progressivamente no decorrer das Aulas
Avaliação das Aprendizagens e Estágio

Avaliação das Aprendizagens

Somatório de Trabalho Escrito + Relatório de Estágio

Estágio:

Terapias de Dança e Movimento em Instituições Apropriadas

https://florescerdoser.pt/wp-content/uploads/2020/01/dancaterapia.png
Metodologia de Ensino

De modo a adequar o método de ensino aos objectivos da
aprendizagem e a uma compreensão mais profunda da matéria, será utilizada em cada Sessão uma metodologia de ensino activo e participativo, articulando o modo expositivo com material audiovisual e privilegiando a apreensão sensível dos fenómenos através de exercícios práticos.

Serão nomeadamente efectuados vários trabalhos práticos ilustrando diversas técnicas de aplicação da dança e do movimento a terapias convencionais e a terapias alternativas e complementares, essas últimas inspiradas em práticas de saúde de diferentes sociedades não-ocidentais, tais como, por exemplo;

Expressões primitivas;

Tradições xamânicas;

Danças extáticas;

Danças simbólicas;

Ritmos respiratórios;

Frequências acústicas;

Fluxos energéticos.

Objetivos Gerais
  1. Do ponto de vista dos conteúdos, os Formandos deverão:
     

    A) Saber relacionar os principais conceitos e metodologias da dança e do movimento com as diversas temáticas e questões da medicina atual tanto na sua vertente convencional como nas suas práticas terapêuticas alternativas e complementares;

    B) Ter desenvolvido uma consciência crítica dos principais pontos da matéria e da pluralidade de correntes, objetos e terrenos da dançaterapia contemporânea.

    Do ponto de vista das capacidades e competências, os Formandos deverão ter adquirido:

     

    1 – Uma capacidade para interpretar do ponto de vista sintomatológico e diagnóstico gestos, figuras e movimentos executados ao vivo;

    2 – Uma competência para visionamento de fontes audiovisuais e para uma leitura crítica de bibliografias secundárias;

    3 – Uma vontade e capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em movimento e dança a propostas terapêuticas inovadoras e originais adequadas ao desenvolvimento de:

    a) Planos de saúde privada e pública com inclusão de terapias alternativas e complementares inspiradas em práticas tradicionais e fundamentadas na dança e no movimento;

    b) Programas de educação para a saúde baseados na dança e no movimento atentos também aos desafios das novas formas de dança inspiradas pelo multiculturalismo;

    c) Metodologias de investigação em dançaterapia, nomeadamente fundamentadas nos princípios da observação participante;

    d) Temáticas críticas e urgentes de novas formas de relacionamento humano através da dança e do movimento em época de risco de “confrontos civilizacionais”.

Objetivos Específicos
      1. Uma capacidade para interpretar do ponto de vista sintomatológico e  diagnóstico gestos, figuras e movimentos executados ao vivo;
      2. Uma competência para visionamento de fontes audiovisuais e para uma leitura crítica de bibliografias secundárias;
      3. Uma vontade e capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em movimento e dança a propostas terapêuticas inovadoras e originais adequadas ao desenvolvimento de:

      a) Planos de saúde privada e pública com inclusão de terapias alternativas e complementares inspiradas em práticas tradicionais e   fundamentadas na dança e no movimento;

      b)  Programas de educação para a saúde baseados na dança e no movimento atentos também aos desafios das novas formas de dança inspiradas pelo multiculturalismo;

      c) Metodologias de investigação em dançaterapia, nomeadamente fundamentadas nos princípios da observação participante;

      d) Temáticas críticas e urgentes de novas formas de relacionamento humano através da dança e do movimento em época de risco de “confrontos  civilizacionais”.

Requisitos de Acesso
  • Competência em:

     Comunicação oral e escrita; aplicação prática dos conhecimentos teóricos; raciocínio crítico; aprendizagem autónoma.

  • Qualidades de:

     Motivação; empenhamento; adaptabilidade a novas situações; criatividade; respeito por outras culturas e outros costumes.

  • Capacidades de:
    Debate e cooperação em grupo; utilização das Tecnologias actuais de Informação; leitura e compreensão escrita e oral da língua inglesa a um nível suficiente para aceder à bibliografia recomendada e compreender o material audiovisual de apoio.
https://florescerdoser.pt/wp-content/uploads/2019/11/Jacques-Houart.png

 Recomendações

  • Traga os seus objetos pessoais
  • Roupa confortável, meias, toalhas 
  • Pode trazer alguma mantinha ou almofada de conforto, apesar de termos almofadas e tapetes no local
  • Devem levar 1 garrafa de água, devidamente identificada, e a mesma poderá ser reabastecida durante o curso.

Termos e condições

  1. As aulas práticas do curso são presenciais e realizadas no espaço da Academia Florescerdoser em Vila Nova de Gaia, as aulas teóricas são online através da plataforma Zoom.
  2. O custo do curso é global, o qual deverá ser pago na totalidade com desconto ou por três vezes,
    A primeira prestação corresponde ao ato da inscrição (valor definido) e o restante nas datas indicadas.
  3. A não comparência ao curso implica um aviso prévio.
  4. Cada participante que se inscreve no curso assume um compromisso com a Academia Florescerdoser, com o corpo docente e com o grupo onde se vai inserir.
  5. Cada participante deve zelar pelo seu próprio bem-estar físico, emocional, mental e espiritual dentro do grupo, pelo que deve relatar quaisquer problemas que o possam afetar durante o curso.
  6. A Academia Florescerdoser reserva o direito de solicitar que um participante saia do curso caso o seu comportamento for desrespeitoso para o grupo.
  7. Todos os participantes do curso devem mostrar sempre respeito pelas restantes, independentemente de raça, cor, credo, sexo, escolha sexual ou qualquer outro valor que possa ser diferente do seu.
  8. O participante deve manter a confidencialidade de todas as partilhas pessoais efetuadas dentro do grupo.Qualquer informação pessoal partilhada dentro do grupo deverá permanecer dentro do grupo.
  9. Se surgirem dificuldades entre os membros do grupo, os participantes devem solicitar mediação para a sua resolução.

Política de cancelamento e substituições

1-    Os cancelamentos deverão ser comunicados por escrito, por e-mail, para

geral@florescerdoser.pt

2-    Cancelamentos até 20 dias úteis da data de início do curso, os valores são devolvidos na totalidade.

3-    Fora desse prazo, o participante adquiriu um lugar no curso e a organização foi resultada para cobertar as despesas do evento, por isso, a organização não faz reembolso ou compensações de taxas para o não participante após os 20 dias estabelecidos. (essa é a causa que o impede de ajudar). 

4-    Mediante comunicação escrita, uma pessoa inscrita pode ceder a sua participação a outrem, devidamente identificado.

5-    As desistências no decorrer do curso não são ressarcidas.

Informações Pandemia   

Se tens a intenção de participar neste curso, e ainda que as circunstâncias sejam incertas, a Academia Florescerdoser está a tomar todas as precauções para o teu, o nosso bem-estar e o dos facilitadores.

A Saúde e a segurança estão em primeiro lugar, por isso temos em vigor várias medidas que seguem as orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) e da Direção-Geral de Saúde (DGS).

Lesamos pela saúde e segurança de todos garantindo o cumprimento das medidas de limpeza, higiene, arejamento, etiqueta respiratória e distanciamento social no espaço, durante a realização do curso.

De igual forma pedimos também aos participantes deste evento, a responsabilidade de tomarem as precauções necessárias e caso desenvolvam sintomas de COVID, enquanto estiverem connosco, devem informar a administração da Academia Florescerdoser para que sejam tomadas as medidas necessárias, ou caso tenha estado em contacto com alguém infetado ou tenha sintomas da doença, antes e durante o curso, apelamos ao bom senso de nos informar, passando assim a assistir as aulas online, via Zoom.

Caso sejamos obrigados a fechar o espaço por algum plano de contingência relativo a pandemia, as aulas serão dadas online, sendo depois a combinar uma sessão presencial, assim que seja retomada a normalidade.

Poderá sempre contar com a compreensão e flexibilidade da equipa da Academia Florescerdoser.

De acordo com a evolução da pandemia, as nossas medidas preventivas poderão sofrer alterações, sempre com o intuito de salvaguardarmos a saúde de todos.

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Alguma Dúvida? Pergunte-nos

Informação adicional

Early Bird

450€
Até 24 Setembro

Pronto pagamento

550€
Inscrição – 165€, Restante- 385€, Até 01 Outubro

3 Prestações

600€
Inscrição – 180€
1º Tema 140€, Até 23 Out
2º Tema 140€, Até 27 Nov
3º Tema 140€, Até 22 Jan

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